SPRINGEQUINOX

小榉叶找春天

一年之计在于春，春天是希望的季节,播种的季节,成长的季节！

春天是什么颜色的呢？请跟随我们三六班的同学们，一起用自己的双手，去种植、去栽培、得收获。红彤彤的西红柿、草莓，绿油油的豆芽、蒜苗，香喷喷的波斯菊、满天星……小小园丁们在这个春天收获的不仅是彩色的梦，还有“粒粒皆辛苦”的感悟。向着明天，播种希望，勤读力耕，不负韶华!

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《书传》中记载：“冬寒无事，并人室处，春事既起，丁壮就功。”黄庭坚有诗写道：“田园恰恰值春忙。”古人把农事叫作春事，农忙叫作春忙。立春过后，有助于种子的发芽和成长。因此，说到耕地，也应该称为“春耕”。

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春，在朱自清的笔下：

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿......

春种一粒粟，

秋收万颗子

CHUNTAIN

春天，

我们

立春，为二十四节气之首，又名正月节、岁节、改岁、岁旦等。立，是“开始”之意；春，代表着温暖、生长。二十四节气最初是依据“斗转星移”制定，当北斗七星的斗柄指向寅位时为立春。

小榉新叶催春醒

三六勤耕惜韶华

·我们和春天有约......

·爱春天，更爱校园生活

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在小榉叶找春天的活动中：

我们了解了科学的农耕知识，认识了植物的种子。我们亲手播种，观察植物的生长，有的组使用观察记录表，有的组写观察日记。我们体会到了盼着种子发芽的期待心情，学会了悉心照料小植物，收获了满怀的喜悦。

我们尝试了解剖果实和种子的科学实验。使用了数学课上学会的测量和表格记录。复习了语文的古诗，写了日记。拿起美术画笔，画一画自己的植物，打开音乐，听一听春天的歌曲。

时光嘀嗒嘀嗒向前，悄悄地又牵手了春天。

季节呼啦呼啦轮换，悄悄地又拥抱了春天。

春天里，我们播种了希望的种子。

春天里，我们收获了满怀的愉悦。

带着春的渴望，带着春的梦想，让我们共同拥抱明天更美的向往。

·拥抱春天，拥抱梦想！