不积跬步，无以至千里；

不积小流，无以成江海。

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6年级元月调考每日一练

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10月10日每日一练题目

数学

1、直接写得数

2、六年级参加体育课外小组的人数有25人，参加绘画小组的人数是体育小组人数的，参加科技小组的人数比参加体育小组和绘画小组的总人数还多，参加科技小组的有多少人？

3、榕城地铁“象峰站”到“胪雷站”的票价是每人6元，朝阳小学六（1）班55名同学要参加社会实践活动，需乘榕城地铁从“象峰站”到“胪雷站”。

方案一：用“榕城卡”购票可享受便宜的优惠。

方案二：购团体票“买十送一”。

两种方案各应付多少钱？哪种方案合算？

语文

1、下列音、形、义全部正确的一项是（ 　　）

A．卓绝（zhuó）摔跤生死攸关（忧虑）

B．瞭望（liáo）恐怖脱颖而出（尖子）

C．缅怀（miǎn）战栗与世长辞（告别）

D．挣扎（zhēng）震憾天经地义（正理）

2、修改病句

（1）去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。

（2）我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。

（3）下半夜，突然雷声隆隆，接着电光闪闪。

（4）稻米是浙江、江苏两省的重要产区。

（5）一会儿，我们就清洁了好几处不干净的地方。

（6）目前，正值北京黄金季节，各国游客纷至沓来。

3、阅读训练

成全一棵树

①一个平常的春天，一位饱经风霜的母亲，向别人讨了几棵树苗。她要把它们栽在门前。

②母亲栽种完毕后，她的一个孩子从门里一拐一拐地出现了，“妈妈，把这棵小树也栽下吧？”孩子的手里擎着一棵树苗，那是她丢弃的一棵。她又瘦又小，一点也不强壮，甚至还有一些枯萎。孩子吃力地站在母亲的面前。他是她最小的孩子，一生下来就残疾。孩子擎着那棵树苗，满眼里都是渴求的光芒。母亲望着孩子站立不稳的腿，她犹豫了。她认为孩子是在做着一件没有结果、同样也没有意义的事情。等看到孩子眼里的那片灼

③灼的光芒，母亲终于点点头……就算它最终长不成一棵大树。

④孩子高兴极了，他小心翼翼地放下树苗，抢着去挖树坑。他人小力气弱，挖得很吃力。母亲要替他挖，他不肯，硬是自己挖成了。孩子挖的树坑比母亲挖得都大、都深。

⑤树苗栽种下了，孩子一拐一拐地拎着水桶，给每一棵树浇水。母亲看着，心里想着，这棵树能长大吗？做母亲的目光是复杂的。她真的不相信那棵树苗会活过来，会长成一棵大树。

⑥可是不久，那棵树苗和其它树苗一样，也鼓出了叶子。只不过稍迟了几天，叶片稍细小了些。可不管怎么说，它活过来了，它也是一棵树了。

⑦每一天，孩子都要拎了水桶浇树苗。孩子是认真的。他浇水也不厚此薄彼，一棵小树一桶水。那棵由他乞求母亲允许，他自己亲手挖坑栽种的小树苗，孩子也只浇一桶水。

⑧小树一天一天长大。开始的时候，那棵小树明显地不如它的哥哥姐姐们壮实，显得有些楚楚可怜。可是第二年夏天，它竟然慢慢地赶上了它们。

⑨这一年冬天，母亲做出了一项重大决定，送她这个最小的孩子也去学校读书。而在此之前，她是不想，也没有这个能力让这个孩子去学校读书。孩子背着母亲用布片为他缝制的书包，高高兴兴上学去了。他一拐一拐地走向学校，可他的脸上却是永远像春天一样明丽灿烂!

⑩放了学，除了做作业，孩子就浇那几棵树，一拐一拐地拎了水桶奔走在水塘和树之间。春去冬来，那棵本来已经失去了生存资格的树，比别的树更青舂更挺拔、孩子每天都是高高兴兴的。别人送给他一个绰号：阳光。他们都叫他阳光。

?几十年过去了，拐腿的孩子已经成了一位著名的作家。这一年，他回到了他的家乡。母亲已是满头银发了，儿子归来的消息使她分外高兴，这一天她早早就在门口迎接儿子。和母亲同在门口的还有那几棵树。

?他是坐着一辆小轿车回来的。但他没有让车子进村。从村头他就下来自已走路，一拐一拐地走向自己的家。

?远远地他首先看到了家门口的树--那高大的、快有一抱粗的树。他看见了自己的母亲。她依着树。他的心里一-热，急急忙忙冲了过去。在那棵他亲手栽种的树下，他把他的母亲接在怀里。他发现母亲是真的老了，身子轻得像一片树叶。他叫了一声娘，就再也说不出话来。

?他在老屋里住了半个月，每天都一拐一拐地扶着母亲到门外树下的青石板上坐，陪着母亲说话。有一天说起身边的树，他忽然神秘地说：“娘，你知道这棵树为什么比那些长得快吗？这里面，有一个谁也不知道的秘密呢!”

?母亲望着已人到中年的儿子，望着他那一脸的得意，她平静地笑了，她点点头说：“其实娘早就知道了。那树长得高长得快，还不是你每天半夜起来喂它一泡童子尿？开始我也纳闷儿，后来有一天半夜我悄悄跟着你，看见你一边喂它一边说小树快快长大吧……孩子，你知道我为什么改变了主意，让你上学堂了吗？就是因为我看见你天天半夜去偷偷喂那树啊!“

?他一下子怔住了。许久许久，他突然噗通一声跪了下来，跪在了母亲的面前。他明白了，他终于明白了母亲。母亲的心永远是一颗母亲的心。

（1）“小心翼翼”的“翼”字用音序查字法，应查大写字母；用部首查字法应先查部，再查画。“翼”的解释有：①翅膀；②像翅膀的东西；③严肃，谨慎。这里应选第种解释。和“小心翼翼”同样结构的成语有：、等。

（2）结合上下文，解释下列词语的意思。

①饱经风霜：

②楚楚可怜：

（3）“这棵树能长大吗？做母亲的目光是复杂的。”，请联系上下文，品读出母亲此时复杂的目光。

（4）在文中“一拐一拐”出现了多次，作者突出这一细节的用意：一是强调他是个残疾孩子；二是

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