二十年前，我开始致力于研究问题儿童，十五年前领悟到天道往生的孩童是产生问题的重要原因，发现和总结天道孩童的各自表现，于14年前写了《天道往生到人间的孩童》系列博文。在这期间，不但揭开了问题孩童与天道众生之间的联系，并且将这个理论用于实践，解决了大量的天道孩童问题。学员和弟子们在实践中运用这个理论和方法在预测上有所突破，在化解上有重要成果，通过大量的信息反馈，印证了“天道孩童”这一设想的成立。

壹

十几年的实践，我发现有些心理问题的孩童不完全符合天道的特征，有着出乎意外的行为，这些孩童按照天道来处理，有的有效果，有的效果不明显。这让我意识到在天道孩童的理论框架下，不能涵盖所有问题儿童，一定会有另外原因。由是触发我去继续研究，深入思考，搞清问题的所在，还原事实的本相。

我是个幸运者，早在十年前就发现了这样不同寻常的案例。

那是一个重点大学大二的男生，他的智商非常高，尤其是理化方面超强，表现得很优秀，当时被选为学生会主席，而且还入了党。他在大二的时候莫名其妙地发狂了，心魔难抑，两眼放光，彻夜失眠，无法继续学习。因为不能自我控制而请假回家，回到家中躁狂暴怒，打人、骂人，把家砸了个稀巴烂。

他的父亲问我孩子还有没有救，能不能调好？我在给他预测之后告诉他，他来得很及时，这个孩子能调好。别看休学八个月，照样考试能过关，能够拿到文凭。

他的父亲说不敢想象，他们已经没有办法沟通，见面除了打就是吵，我们不指望他能有多大出息，能调到正常生活就心满意足了。他父亲问我如果不来北京工作室能不能行？我回答他说这个孩子能来的，因为他与我有缘，你回去说给他，他会来的。

他父亲带着满脸的疑惑回去了，第二天给我打了电话，说孩子要来。他回去跟儿子一说，儿子听完后没说什么，过了几个小时对他说，就我这个样子怎么去见人家钟老师，你得给我买套新衣服，好好拾掇拾掇，不能就这样去见人。

天道孩童的特征是理科成绩比较差，尤其是数学方面最成问题。因为天界实行供给制，他们不必为数字所累，所以没有数学概念。

而这个大二学生是数理能力超强，精力非常充沛，以至到了无法自控的癫狂状态。这些都不符合天道孩童的特征，但他确实是心理障碍，因为已经无法继续学业。

我之所以说自己幸运，是因为我基本上运用了天道化解的规则，只不过是把童子的级别提高到正神的量级，取得了意想不到的效果，只做了一次调整他就恢复正常了。重新回到大学后，没有耽误学业，正常考试毕业。

这个男孩在毕业之后考上了公务员，只是在两年后又出了状况，自己感觉情绪不对，来到北京又为他调理一次，现在正常工作。

贰

这个案例既让我兴奋，又让我疑惑，其中到底是什么原因呢？

后来我又遇到很多这类案例，他们与天道孩童有着相同的心理问题，情绪波动、心魔难抑，无法正常地学习、生活。但他们的数理能力极强，这又与天道孩童的性格特征不符。

其中有个男孩在十六岁的时候，不但正常地完成中学课程，而且通过自学读完了专业学科博士和教授所需拥有的知识，智商高到对国内的科学家已经“不入法眼”，只有一个爱因斯坦才是他的偶像。

这样一个神童却躺倒了，头晕、乏力、浑身难受，晚上难睡，早上难起，甚至到了中午或者是下午才能起来床，不得不中断学业。

在国内找了顶级的心理医生，医院，在见不到效果后又到美国去治疗，但仍然没有好转。在美国治疗时，权威的精神科医生开好药之后，再次询问他的家人，是否下决心给孩子用药？家人问其原因，医生说在他看来，这孩子不是病，应该是一个超级天才，他要为孩子负责，如果一旦用药，会对孩子脑部产生不利的影响，降低孩子的智商，要求家长慎重考虑。他父母看到孩子心魔难抑，发作的时候浑身颤抖，瘫软在地上起不来，只能狠下心来同意医生给他用药。

叁

在最近的一个热点新闻中，报导了高考状元刘琦的故事。他毕业九年了，在家里不出去工作，“奇才”变“废柴”，这又是为什么呢？

大量的，虽然没有成为高考状元，但是在理科方面超强的孩童出问题的比比皆是。

如果我们拿名人来分析，看看爱因斯坦这个奇才，他成功了，成为杰出的科学家；霍金也是奇才，同样有成就，但他的身体却不行了。

同样是天才，有的能成功，有的虽然成功但身体毁了，有的根本支撑不下去，半路就躺倒了，这冥冥中一定有一个我们所未知的问题等待我们去发现。

这种种现象表明一个天道层面不能涵盖问题儿童的全部，这涉及到了六道甚至佛界方面的问题，当然也有外星系生命体现象的存在。需要我们去揭开这层层面纱，找到产生问题的真正原因。

点滴分享·功德无量