今春清明时节恰逢无雨，花事正好。一周过后却又转寒。想起周汝昌在《千秋一寸心》中论李清照《如梦令·昨夜雨疏风骤》一词，曾提到海棠花最是薄命，每年开得最好的时候，过不了几日必经风雨。在这两日的凄风苦雨中回想起清明的好花好景，不禁心有戚戚焉。于是赶紧把囤积许久的踏青作业编辑了发出来，也算偷得点稍纵即逝的春光。

虽说“朱颜辞镜花辞树”是令人哀叹的命运，但我想，若花有知，她们最怕的该是“惜花人去花无主”。花开花落本是自然规律，春去春回也不必太过伤怀。只是如果没有人真正懂花爱花，那于她们而言才真是辜负。所以我想，植物园的花草是幸运的，遇到了如熊童子这般真正的惜花人。海子说“给每一条河每一座山起一个温暖的名字”，我想，每一朵花每一棵草亦然。名字是很重要的，它让人与人，人与物之间建立了独一无二的联系，这种联系是产生感情的前提。

熊童子是一种多肉植物的名字，我想这大概也是我们这位自然导师名字的由来。只是我知道他年龄竟比我还小之后，带了点恶作剧的心态唤他“熊老师”。熊老师起初坚决反对这个称呼，最后却也无可奈何默许了。虽然年纪不大，不过熊老师带领我们这几个不着调的路痴却极有耐心，细细带我们观察每一种花草树木的特征，从花瓣的数目到花茎的绒毛，不放过丝毫差别。在他的引导下我们大致分清了垂丝海棠、贴梗海棠、倭海棠、木瓜、东京樱花和晚樱几种植物园这个季节常见的蔷薇科花卉品种，尝试了做自然笔记。非常感谢熊老师的专业和用心，和小伙伴们一起拗造型拍照也是很开心~切合这次活动熊老师拟的主题“蔷薇十花”，写了一首打油诗聊以记之：

江南四月芳菲好，遥闻蔷薇满玉泉。

三春撩人访需早，拾花迷眼辨却难。

樱雪砌琼翡翠碧，棠雨施胭琉璃蓝。

幸逢良师兼益友，不负韶光与朱颜。

——冷烟桥

想必熊童子带着学社里的几位大朋友寻花赏春也是有趣的紧呐~

10分。。。20分。。。30分。。。==小伙伴们竟尚未集齐。。。

一个个茫茫然的找到目的地，冷青团“我们学社的胖友们都有点路痴呢(=

入植物园的分类区，蔷薇科的植物花开正当时。珍珠绣线菊的细白小花堆做白云，东京樱、大岛樱、日本晚樱次第开放，垂丝海棠、日本海棠、贴梗海棠竞相争艳，中间藏着的红亭与周围景致融为一体。处处可见开心留影的人群，一队踏春的年轻学生，还有一位技能满分的画手（油画写生~花痴**）。我们在认真的观察自然，仔细对比蔷薇科植物的异同。

“这个樱花瓣白白嫩嫩的，很好吃的样子~”

“木瓜是可以结我们吃的那个木瓜(⊙_⊙)？”

“小时候我们家乡用来做糍粑的植物是哪一个哦？”

“这花开得甚好，你说七分开是哪个样子，据说七分开的花苞食用balabala”

嗯……吃货遇见植物三问——“能好怎”，我们在吃上果真都有十分神奇的记忆和执念呐，O(∩_∩)O哈哈~

辨认，交流，笔记，蔷薇科虽然繁杂，总有迹可循，无它，唯细心耳。

一路所见的植物里，印象深刻者颇多，但最为喜欢的是木瓜。“木瓜，美齐桓公也。”春秋时，古人对木瓜如此美誉。从植物学上看，木瓜分两类，一类是原产我国的蔷薇科木瓜属植物木瓜，即《诗经》里曾提到的“投我以木瓜，报之以琼琚”的那个木瓜，另一类就是热带水果番木瓜科木瓜，原产东南亚，大约在明朝后期开始传入中国，因其外形与中国本土的木瓜十分相似，故时人将其称为“番木瓜”（引）。今日见到了本土的木瓜，不意被惊艳到了。

团扇状的小绿叶与些许泛橘色的小尖叶交错沐浴着阳光，还有萌萌哒的对对展开小托叶，搭配十分美好。部分枝头点缀着粉色的绽放的圆润花朵或羞答答的小花苞，安静着，肆意着。没有樱花与海棠的繁密绚丽，她的婉约姿态却独独吸引了我。于是（只）做了木瓜相关的自然笔记（好吧，就是小懒蛋的借口，哼╭(╯^╰)╮）

小结，室内的思想碰撞，室外的欢脱可爱，喜欢棒棒哒小伙伴们！！！还有这春光明媚~

——仝团团

在杭州虽然有六七年了，但去植物园不过三五次，每次去时倒都是春天，天气和花色都很明媚，为自己生活在杭州而感到幸运。

小伙伴们组织了清明节的活动，请到了熊童子带我们到植物园赏花。熊童子以前偶尔在群里分享过文章，从文章看出他的活动都不是随意组织的，都是非常专业的自然教育活动，这次他肯带我们这群无组织无纪律的人赏花，实在是意外之喜。

活动一开始大家就把无组织无纪律发挥到了极致，迟到，迟到，除了熊老师和仝团团外全都迟到。每一个迟到的人都有各自的原因，每一个迟到的人看到熊老师早就到了，心里都是狂汗（当然心理活动是看不到的）。这次创下了湖畔学社迟到的新纪录，我只想说，很好，这很湖畔。咱们该长点心了。

然后熊老师带着我们开始观察了，从植物园南门进，进门后不远就踏上了左边的小径，我们今天要观察的蔷薇科植物都在这里。团团同学是生物学出身，冷妹也早已是植物达人，长晴最爱和植物亲密接触。熊老师耐心回答了她们的“十万个为什么”，几个小时的时间，我们只观察了大概七八种植物，仍觉得时间不够用。观察的第一种植物似乎是东京樱，熊老师让引导我们观察了花瓣数量、花梗的特点、雌蕊和雄蕊的特点，并且告诉我们东京樱和大岛樱的区别。当然，面对满树的樱花，拍照是免不了的，阳光不错，旁边的亭子也适合作为拍照的背景。

后面又看了山腊梅、贴梗海棠、垂丝海棠、樱桃、晚樱、木瓜、大岛樱等植物，在熊老师的指导下，即使同类的植物（比如大岛樱和东京樱）也很容易分辨出来。每一种花有每一种花的美，都引起了我们的相机停留。我最喜爱的是木瓜的花，听木瓜的名字，一定想不到她的花开得如此浓郁美丽。熊老师也拿出了他的专业相机，有时拍下植物的细节，有时拍下授粉的蜜蜂。

在木瓜树的旁边，熊老师拿出了漂亮的自然笔记用纸，请我们做自然笔记。纸张太漂亮，所以我们都没舍得用，拿出自己的纸画了起来。几位女生的绘画功底不错，团团同学尤为认真，在树下画了好久。蔷薇科区域旁边有个休息的回廊，我们坐下来休息，展示了自己的自然笔记，几位女生的作品都得到了熊老师的高度评价，当然还无法和熊老师自己的作品相比。

我们都稍稍谈了自己的感想，都很有收获，很有感触。然后时间已经是中午，尽管两位因故晚到的小伙伴还未能与我们汇合，我们也只好结束今天的活动了。

熊老师带我们到一家“好食堂”吃了饭，席间也有很多交流，不一一记述。熊老师毕业不久，非常年轻，他并不姓熊，但我们执意叫他熊老师他也只好从了。熊老师的讲解正如我们







































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