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去年12月，带着如何在日常生活中带领孩子走进自然和观察自然的疑问，我来到了自然教育基础培训（深圳站），为期三天的课程虽然短暂却受益良多。

它让我重新体验了孩童时代的快乐，在不知不觉中被影响，被激发，被唤醒与自然与他人的联结，关于教育也有了更深的体会......

——清风

作为一名六岁孩子的宝妈，在教育这个问题上我和大多数家长一样，也一直在探索和思考：教育是什么？我该给我的孩子什么样的教育？她喜欢什么？她需要什么？未来她要成为什么样的人？她当前所接受的教育是否能满足她成长的需求？那些市场上不断催生的各类培训是否有必要？她快乐吗？目前的生活和学习是她真正热爱的吗？……

而这一系列的问题，盖娅的培训课堂给了我全新的启发。教育是什么？在经过一天各种游戏活动体验后，第二天冬小麦老师也向我们提出了一些思考：为什么自然教育越来越普遍？如何理解自然教育中的“自然”和“教育”？做活动就是做教育吗？纷纷展开的讨论并没有给出最终的标准答案，但关于自然缺失、群体缺失、自我缺失等一些我们未曾



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