海鸥岛岛民经常在周末闲暇时间,约上三五知己,带上工具到河堤旁钓蟛蜞经历,生活在岛上的小朋友对蟛蜞并不陌生。我们一起去了解一下吧!

一、缘起

种养角便是孩子们餐后活动首选的区域,孩子们自言自语:“我们种植角种了很多绿植,如果能有些小动物就好了”这时候,轩轩小朋友说:“我昨天和爸爸、妈妈去钓蟛蜞了,我可以带蟛蜞回来幼儿园”。言言小朋友说:“我也和爸爸妈妈去钓过蟛蜞。”于是,一场我和蟛蜞的故事就这样拉开了…

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二、活动学习—初识蟛蜞

1、了解蟛蜞的外形特征

绘本《小蟛蜞找工作》

调查表

观察记录

说一说:玥玥说:“蟛蜞有很多脚的,还有大钳子,会咬我的!”彬彬说:“我不怕,我会捉住它的身体,它就不咬我了!”莹莹说:“我把它钓起来,就不咬我了!

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2、蟛蜞的生活方式和运动方式

老师:在生物分类学上,它与虾、龙虾、寄居蟹是同类动物,形象的说就是他们的远房亲戚。

幼儿:那他们住在哪里呢?

老师:绝大多数种类的蟛蜞生活在海里或近海区,也有一些栖于淡水或陆地。它们靠母蟹来生小蟛蜞,每次母蟹都会产很多的卵,数量可达数百万粒以上。

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3、能用多种方式表达探索发现。

小朋友各自回家寻找蟛蜞

喂养蟛蜞

捉蟛蜞

蟛蜞游戏

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别样的小蟛蜞作品

1、环境创设

手工作品

绘画作品

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蟛蜞活动的开展,让孩子们了解蟛蜞,激发孩子们的想象力与创造力,体验到大胆探索自然的乐趣。与蟛蜞的故事还在继续哦!

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